近年來，許多游戲、影視作品開始使用人工智能取代人類的創(chuàng)作，隨著人工智能技術的突飛猛進，不少人對自己的工作是否會被人工智能取代而產生了焦慮。

對此，西南大學心理學部基礎與認知心理學系主任曹貴康表示，人工智能在許多領域取得了顯著的進展，有潛力取代一些重復性、標準化或機械化的工作環(huán)節(jié)，這是生產力進步的表現。

曹貴康認為，人工智能始終只是輔助工具，只要是需要創(chuàng)造性的工作，那么永遠不必擔心自己被人工智能取代。人工智能雖然在某些領域展現出驚人的能力，但它仍然缺乏人類的情感、創(chuàng)造性思維和價值觀等方面的能力。

因此，人類可以通過培養(yǎng)自身的獨特技能和能力，如創(chuàng)造力、批判性思維、社交能力、情感智能等，來與人工智能形成互補。

曹貴康表示，人的創(chuàng)造和人工智能的創(chuàng)造最大的區(qū)別可能在于“自主目的性”，人會主動提出問題從而推動創(chuàng)造，而人工智能沒有自主提出問題并進行有目的的創(chuàng)造性思考的能力。簡單來說，人工智能不具備自主的創(chuàng)造力。

什么是“創(chuàng)造力”？

曹貴康解釋，在心理學上，符合“創(chuàng)造力”要滿足兩個條件，首先是“過去沒有”，其次要能解決新問題。人工智能是根據已有的海量內容進行篩選，沒有“從無到有”的過程，且不具備自主意識，它給出的“創(chuàng)造成果”都是來自于人提出來“富有創(chuàng)造性的問題”。

曹貴康解釋，AI“創(chuàng)造”能力發(fā)揮，一方面離不開人類持續(xù)的專門訓練，另一方面也離不開人類提出的“創(chuàng)造”需求。

本次研討會由西南大學心理學部、中國創(chuàng)造力協(xié)作組、教育部認知與人格重點實驗、西南大學心理學國家級實驗教學示范中心聯(lián)合主辦。